盡管目前教師編制難得，能考個(gè)教師編等于端上了鐵飯碗，但事實(shí)上，在編在崗教師辭職的大有人在。

辭職的教師通常是優(yōu)秀的教師，**歲左右，年富力強(qiáng)，正是拼事業(yè)的時(shí)候，在公辦學(xué)校工作幾年，得到了歷練，有些還是各級公開課的獲獎(jiǎng)選手。這些人有了資本之后，如果覺得學(xué)校的教學(xué)理念與自己的不一致，或者不認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)的某些看法，他們就會選擇辭職。

辭職后的教師一般有以下流向：

首先，他們會選擇私利學(xué)校。私利學(xué)校會許諾他們更高的收入或職位，也有可能讓他們自己帶團(tuán)隊(duì)，這會更有利于他們實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，當(dāng)然收入提高也是很重要的誘導(dǎo)因素。

其次，他們會選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常上課時(shí)間靈活，課時(shí)費(fèi)也高，關(guān)鍵是現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的課程結(jié)構(gòu)更與時(shí)俱進(jìn)，在可以預(yù)見的未來，優(yōu)秀的教師必定來自于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

最后，有相當(dāng)多的辭職教師會選擇自己辦學(xué)。我認(rèn)識一位小學(xué)英語教師，為了帶娃方便，辭職在家辦英語培訓(xùn)班。帶大了倆娃，英語班也紅紅火火，最初拿出家里的一間房子做教室，最后在家附近的寫字樓租了一間房子做教室。

在編在崗的優(yōu)勢就是穩(wěn)定，但現(xiàn)在的年輕人早就不把穩(wěn)定當(dāng)做追求目標(biāo)了，所以如果對工作不滿意的話，即使在編在崗，年輕人也會“揮揮手，不帶走一片云彩”。