從小，高志就記得老家的窗戶上有一幅龍鳳剪紙，于是他喜歡上了龍鳳的故事，喜歡上了剪紙，龍鳳成為了他生命的圖騰。他相信有一天他也會象龍一樣騰空，鳳一樣飛舞。

　　兄弟，我們回家

　　1998年8月9日，這是高志與李丙柱終生都不能忘記的日子。

　　那一天，是高志最高興的日子：在雜志社里做到了編輯部副主任；

　　策劃的一套《大西部》叢書順利編輯、出版；獲得的報(bào)酬超出了自己當(dāng)初的設(shè)想好幾倍；請了假回家看望就要出生的兒子，與父母妻兒團(tuán)聚。

　　李丙柱則是他這一輩子中最倒霉的一天：包被偷了，車票被偷了，錢被偷了，家回不去了。

　　李丙柱是專程到西安參加民間藝術(shù)博覽會，展示自己的剪紙作品。但現(xiàn)在包沒有了，票沒有了，錢沒有了，連家都回不去了。

　　幸好，另一個包里參加民間藝術(shù)展覽會的剪紙作品還在。李丙柱只好將剪紙作品放到火車站廣場叫賣。

　　李丙柱的剪紙作品很多，有豬牛羊，有十二生肖，有瑞雪豐年，有春暖花開，有五谷豐登，有五子登科，有門神財(cái)神，有觀音玉帝……

　　從小就喜歡藝術(shù)的高志，還是第一次看到這么多的剪紙精品，真品。用高志的話說是：五彩繽紛，眼花繚亂，洋洋灑灑，綿綿不絕！ 離開車的時間還早，高志就擠進(jìn)人群，飽了一回眼福?？墒沁@么好的東西卻為什么就散落一地，擺地?cái)偅?/p>

　　高志就用西安普通話與李丙柱交談起來，一聊居然聽出了鄉(xiāng)音，不但是河北，不但是衡水，居然還是衡水深州的口音！

　　聽完丙柱的遭遇，生性豪爽的高志，對丙柱說：兄弟，咱們回家！拉著他就往火車站跑。

　　剪紙是博大精深中華文明的一朵奇葩。它源于中華文化，植根民族的土壤，是民間藝術(shù)的一個獨(dú)特代表。從兒時的窗花，門畫開始，剪紙和剪紙藝術(shù)就深深地融進(jìn)了高志的文化視美和藝術(shù)感知的情感世界里。但是卻一直被掩蓋了，連他自己都渾然不覺。

　　直到1997年，高志到延安采訪。一幅剪紙讓高志第一次震驚！

　　他看到的是一個大大的剪紙的喜字。在一眼窯洞的整整一面黃泥土墻上，大紅紙剪成的一龍一鳳組合成一個“喜”。

　　那一瞬間，高志的眼前一亮，精神一振，一股溫暖的氣息撲面而來。他感覺到的是陽光燦爛，歡欣鼓舞。他覺得，這一幅“龍鳳賀喜”正好能夠精確地展示出延安的大氣，生氣和它蓬勃向上的精神力量。 高志兒時對剪紙和剪紙藝術(shù)的積淀，一下子噴發(fā)了出來。他明白這正是他需要的，是可以燃燒他生命的火種，是值得他追尋的目標(biāo)。 高志說，當(dāng)時我簡直不知道該干什么，我唯一能做的就是尋找不同的角度，按動相機(jī)的快門，直到我的相機(jī)里沒了底片。那一次，就那一個紙剪的喜字，高志洗出的照片足有一尺多厚。

　　如果沒有李丙柱的出現(xiàn)，延安的奇遇也許會再一次塵封進(jìn)高志記憶的深處。但是李丙柱出現(xiàn)了，李丙柱的剪紙，讓高志再一次激動不已。

　　找到了！終于找到了，這就是他要尋找的寶貝。他有了一種終于安全了，終于放心了的感覺。

　　但是一把剪刀一張紙的藝術(shù)，果真就能成就高志的事業(yè)嗎？而且高志發(fā)現(xiàn)的僅僅是精美的剪紙藝術(shù)和一個剪紙藝人而已。

　　高考落榜，一腔豪情闖天下

　　講高志的剪紙事業(yè)，得先從他的人生講起。

　　1974年，高志出生在河北省衡水深州市的一個小村子里，父親在鎮(zhèn)上一個小工廠做工，家里人口多，經(jīng)濟(jì)條件不好，高志的出生給他的家人帶來了希冀，他父親希望有一天這個兒子有跳出農(nóng)門，于是給他起了響亮的名字――高志。

　　高志也確實(shí)沒有讓父親失望，從小學(xué)到初中成績一直名列前茅，但高中卻未能如愿考上大學(xué)。

　　高志把自己在屋里關(guān)了兩天，做出了一個令家人都不敢相信的舉動：獨(dú)自一人去闖世界。 那年他剛十八歲，并且從沒有出過門。離家的那天，他悄悄地起床，走過父母房門前時，輕輕說了一句：爸媽，高志走了。

　　走到村口，高志發(fā)現(xiàn)那里站著一個人，走近一看是母親。母親從貼身的口袋里拿出了二百元錢交到高志的手上說：兒呀，媽沒出息，你就自己去奔前程吧。望著那一把帶著母親體溫的零散鈔票，高志的眼淚奪眶而出，他在心里暗暗發(fā)誓，混不出個人樣來，決不回家見母親。

　　在離家里50里的衡水市的一家化工公司高志找到了一份業(yè)務(wù)員的工作。試用期間，公司讓新來的業(yè)務(wù)員每人分幾個縣，獨(dú)立去調(diào)查市場，推銷產(chǎn)品。

　　為了省錢，他就騎自行車，餓了就在路邊小攤吃幾口，黑了就住2元錢的大車店。

　　一次自行車扎了胎，前不著村，后不著店，他硬是推著走了二十多里，到深夜才找了一個小旅店。

　　每到一個地方哪怕是個很小的、很遠(yuǎn)的化工企業(yè)他都一個不漏地上門去看看。并每天一個電話，向經(jīng)理匯報(bào)調(diào)查情況，回來后還交上了一份詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告。而這份報(bào)告日后卻成了企業(yè)的“聯(lián)絡(luò)圖”。

　　行程500多公里，歷時30多天回到家，高志才知道，和他同時到縣里考察幾位業(yè)務(wù)員中，只剩下了他個一人。經(jīng)理被他這種認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持到底的精神打動，將他留了下來，并給他發(fā)了工資。高志掙到了平生第一筆160元錢。

　　高志喜出望外，馬上回家，給媽媽買了幾斤蛋糕，給爸爸買了一瓶衡水老白干和一只燒雞。一家人吃了一次團(tuán)圓飯。

　　高志上學(xué)的時候就喜歡文學(xué)，當(dāng)作家是他多年的夢想，在工作期間，他參加了湖北省的一個新聞專科的函授學(xué)習(xí)。并拿到了畢業(yè)證書。

　　1996年，高志離開了月薪600元的工作單位，到了山西省委的一家雜志社當(dāng)上了招聘記者。

　　一幅剪紙畫圖改變了一個人生命的軌跡

　　高志的剪紙事業(yè)，離不開兄弟一樣的搭檔李丙柱。

　　李丙柱跟高志一樣，出生在河北深州的一個小村子里。父親去世早，家庭非常貧困。書也沒念好。從小的記憶里，他沒有玩伴，也沒有玩過一件玩具。一到冬天他就與老人們貓?jiān)诩依?。老人們閑不住，坐在炕頭邊嘮嗑邊做針錢，邊剪窗花。那些花花綠綠的紙，那些形形色色的圖，那些變幻莫測的構(gòu)思，那些巧奪天工的畫面讓小丙柱留連忘返，沉迷其中。剪紙于是成了他的伙伴，成了他與生俱來的興趣與愛好。

　　剪紙畢竟只是農(nóng)村老人的手藝，長大以后丙柱就丟掉了剪紙，開始了為自己的生計(jì)謀出路。

　　1990年20歲的李丙柱應(yīng)征入伍到了河北張家口。那年冬天，一件意外的事情改變了他的生命的軌跡。

　　戰(zhàn)友從街上買回來一張“六子爭頭”的剪紙畫。巧的是，那年，部隊(duì)就住在中國的剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)蔚縣。戰(zhàn)友買回來的“六子爭頭”讓丙柱埋藏心底的剪紙夢一下子從心底浮現(xiàn)到了眼前。兒時的剪紙雖然生動、漂亮，但卻大多是雞呀、羊呀、燕呀、魚呀的，比較簡單。而六子爭頭卻構(gòu)思巧妙，畫面精美，做工細(xì)致。他不敢相信剪紙能做成這么漂亮。這勾起了一種對兒時剪紙的美好回憶，并有了要學(xué)習(xí)剪紙的沖動，丙柱馬上到街上去找賣剪紙的人。蔚縣的街頭，到處都是剪紙，但是卻沒有一個人給愿意講給他六子爭頭的技法。

　　那時部隊(duì)正在開展“軍地兩用人才”培訓(xùn)和“軍民共建”活動。李丙柱要學(xué)剪紙自然得到了部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的支持。蔚縣南張莊的周光泰是遠(yuǎn)近聞名的民間剪紙大師，李丙柱就決心拜周光泰為師，向他學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)。那是1991年冬天，春節(jié)之前，雪下得很大，路上都是厚厚的一層積雪。天很冷，零下20度多度。南張莊山是一個偏僻的小山村。不通公路，只能步行。10多公里的雪地里走了3個多小時。丙柱一連去了三次，周老師就是不肯收這個徒弟。于是部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)就與地方領(lǐng)導(dǎo)商量，當(dāng)?shù)氐母刹坎诺街芾蠋熂依镒龉ぷ鳎v軍民共建，講培養(yǎng)軍地兩用人才。

　　1992年春天，丙柱終于成了周光泰的徒弟，到南張莊學(xué)了10天，剪出了六子爭頭。雖然做工還不精美，但大致能夠剪出圖形。丙柱說，那時學(xué)剪紙也只是為了園兒時的一個夢，也沒有想到用他來掙錢。但是學(xué)會剪紙之后，這門手藝卻在部隊(duì)派上了用場：

　　丙柱成為了部隊(duì)的文化干事，專門為連隊(duì)作墻報(bào)。每逢八一、十一、五一、元旦、春節(jié)，丙柱就成了一個忙人。經(jīng)丙柱的手，他一共為連隊(duì)出過以剪紙為主的墻報(bào)10多期。丙柱也因?yàn)榧艏埗蔀椴筷?duì)的名人，積極、勤勉的工作多次立功，還獲得團(tuán)嘉獎3次。

　　突發(fā)奇想，一個構(gòu)思掙了8萬元

　　經(jīng)過記者生涯的磨煉，高志對政治、經(jīng)濟(jì)、文化有了更深的理解，

　　正是國家西部大開發(fā)的時候。高志決定在這里去掏金。

　　1997年，高志來到了西安。他用獨(dú)特的視角，寫了兩萬多字的編輯方案。敲開了省委一家雜志社總編的辦公室?？偩幒苊Γ缓唵蔚乜戳艘幌骂}目，就放在了桌上說：“我一會兒要開會，等我看了以后和你聯(lián)系?！备咧驹谖靼矝]有一個朋友，住在一個小旅館里度日如年。他去了省委多次，卻總是見不到人。后來他聽說，總編在黨校學(xué)習(xí)，這一段時間都不來上班。高志馬上又趕到黨校，一次是總編不在，另一次是人家正在上課，高志沒敢離開，一直等到下課，總編回到他在黨校辦公室。高志懷著忐忑的心情來到總編的門前，但他卻不敢敲門。他怕失敗，但是他不能失敗。他鼓起勇氣敲響了房門。門開了，總編看到高志也吃了一驚，他想不到這個河北的小伙子能找到了這里。

　　這次他們談話的時間很長，總編問了高志很多。高志把自己怎樣從農(nóng)村走出來，怎樣當(dāng)上記者，又是怎樣想到這么一本書，又是怎樣想到的省委……總編被感動了說，“我希望年輕人有點(diǎn)干事業(yè)的激情，這事我支持你，你把計(jì)劃書再好好修改一下吧?！苯?jīng)過三番五次的修正，高志的策劃終于得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。雜志社和省委宣傳部聯(lián)合發(fā)文，成立了編輯室，在全省范圍內(nèi)開展采編工作，并任命高志為編輯室副主任，負(fù)責(zé)日常工作。那一年高志掙到了平生第一桶金8萬元。

　　六次登門學(xué)藝，真情感動老師

　　1993李丙柱復(fù)員回鄉(xiāng)。種地、賣菜之余，丙柱想起了自己的手藝，元旦、春節(jié)時就到街上也賣點(diǎn)剪紙。后來，聽說天津剪紙好就去了天津，想再拜一位高人學(xué)藝。

　　天津是北方民俗民間文化藝術(shù)的中心，有專門的文化街，天后宮則是有名的剪紙市場。剪紙名家都在這里開店經(jīng)營。其中最有影響的一位大師是李連甲。為了向李連甲學(xué)藝，李丙柱在300公里的衡水、天津之間往返6次。

　　第一次李丙柱帶了自己認(rèn)為最好的作品請李老師批評。

　　老師對李丙柆的東西看也不看，叫丙柱看看他的作品。這一看真讓丙柱大吃一驚，不敢相信自己的眼睛：老師的剪紙就象畫的一樣。老師的作品刀工精細(xì)，線條流暢，表現(xiàn)細(xì)膩，巧奪天工?？赐昀蠋煹淖髌罚隽艘簧砑?xì)汗，從小就愛剪紙卻原來這才是剪紙。他恨不得地上裂一知縫，將自己的作品藏進(jìn)去。以前的功夫簡直是白學(xué)了。

　　看完畫，老師問，學(xué)過嗎？丙柱說拜過蔚縣的周光泰為師，老師就笑了說，你怎么不在那里學(xué)呀。丙柱一看老師笑，就知道壞了，只好說他就教了我10天……沒學(xué)會。老師說，你再去找他，就會了。

　　第二次丙柱又去了，帶了兩瓶衡水老白干。但沒見到人，就將酒放在了店里。

　　第三次去，還帶了兩瓶衡水老白干，這次見到了師母，丙柱就向老師和師母講了自己的身世、經(jīng)歷以及從小對剪紙的癡迷。走的時候到中午了，師母留丙柱吃飯，丙柱求之不得，還陪老師喝了一杯。但要學(xué)剪紙老師還是拒絕了，說藝不外傳，剪紙不能隨便教的。還說，我只能這樣了，你不要難為我。好在走時老師送了丙柱幾張剪紙。

　　第四次還是帶了兩瓶酒，在外面轉(zhuǎn)了好長時間，沒敢進(jìn)去，不知道該講什么。后來進(jìn)去了，卻又沒見到人。只好悄悄將兩瓶酒放在門口走了。

　　回來后，想想算了，但又真的不甘心，還是得去。經(jīng)過了10多天，第五次又去了。這次去閉口不提學(xué)剪紙的事。老師一見就說，小伙子，你怎么這么執(zhí)著。丙柱笑著說，我今天就是來看看您。老師笑了。丙柱很滿意，呆了一會，放下兩瓶衡水老白干就走了。

　　第六次，丙柱是真的沒有勇氣，也沒有信心了。就想我就不學(xué)算了?？墒?，又真的不甘心。想想又給自己打氣，不行，我還得去。這次，丙柱去市場買了海鮮，但到了門口又猶豫了：我去說什么呀？就在這時師母從外面回來了，她說：咋在外面，家去呀！

　　進(jìn)了家門，師母就和老師說，你的心真狠呀，你就把孩子收下吧。

　　老師不說話，轉(zhuǎn)過身對丙柱說，小李，還不感謝你師母？

　　這時，李丙柱真的掉淚了，啥話不講，跪地叫一聲師傅，師娘！ 學(xué)成剪紙后，丙柱開始了長達(dá)5年的游歷生涯。

　　一開始在石家莊大佛寺擺攤，神像、剪紙、動物、植物……見什么剪什么，要什么刻什么。第一個買丙柱剪紙的是一個老人。他自己會用剪刀剪紙，但從來沒有見過這么精美的剪紙，非常喜歡，留戀忘返，愛不釋手。最后花5元錢買了一幅25×40的財(cái)神圖。

　　第一天的收入56元，丙柱算了一下，相當(dāng)于當(dāng)時做工10天的收入了，丙柱很滿意。

　　丙柱先后在山西五臺山、山東泰山、濟(jì)南、青島等周邊省、市風(fēng)景區(qū)夜市、公園、學(xué)校賣畫。平均每天收入二三百元，除去開銷，每月能攢下5000元錢。還在市里購房安家，娶妻生子，過上了和和美美的日子。

　　中國民間文化遺產(chǎn)搶救工程點(diǎn)亮浩然事業(yè)之燈

　　2003年2月18日，中宣部、中國文聯(lián)、國家民委、文化部在人民大會堂召開中國民間文化遺產(chǎn)搶救工程會議，剪紙被列入搶救名單的第一項(xiàng)。

　　得到這一消息，高志欣喜萬分，馬上與丙柱聯(lián)系。

　　其實(shí)在西安回來之后，高志與丙柱就成了好朋友，經(jīng)常研究剪紙的前途、發(fā)展與未來。一方面剪紙具有巨大的市場潛力，可以做成一個事業(yè)。另一方面卻因?yàn)樾袠I(yè)的限制不能發(fā)展，找不到一個合適的理由，使兩人合在一起將它做大。。

　　聽到搶救中國民間文化遺產(chǎn)的消息后，丙柱心里就動了。加上高志提出了一整套開發(fā)、發(fā)展的方案，丙志當(dāng)時就覺得眼前一亮，一下子從失落中找到了感覺。

　　離開部隊(duì)的這么多年，一門心思想的是錢。這幾年閑在家里，帶了幾個徒弟，做一點(diǎn)定單。感覺在外面沒意思，而在家里做剪紙更沒意思，沒有長進(jìn)，沒有進(jìn)取心。他一直在想，除了錢，人還應(yīng)該有一點(diǎn)事業(yè)和為民族為人民的精神！

　　“搶救中華民間文化”終于讓高志與丙柱走到了一起。乘國家政策的春風(fēng),他們決心打破以前老師傅那種保守的思想觀念，把自己的所學(xué)，以及在剪紙藝術(shù)探索道路上的經(jīng)驗(yàn)毫不保留的傳給廣大投師無門，而又熱愛剪紙藝術(shù)的愛好者。為了把祖國優(yōu)秀的民間剪紙文化發(fā)揚(yáng)傳承下去，奉獻(xiàn)自己的力量。要把它做大做強(qiáng)就必須把它推向全國，讓更多的人加入到這個行業(yè)中來，形成規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化，以集團(tuán)優(yōu)勢發(fā)展。

　　但是老師這一關(guān)卻過不了：當(dāng)初李連甲就對李丙柱約法三章：一剪紙藝術(shù)不許傳授他人，二剪紙的圖樣每年推陳出新。嚴(yán)禁泄密。（在每年大量出售前）。三嚴(yán)格保守行業(yè)機(jī)密以及“本門手藝傳兒不傳女”的規(guī)矩?，F(xiàn)在想打破這個禁錮，打破以前老師傅那種，世代師徒相授的觀念幾乎不可能。

　　但這一步還得走。經(jīng)過一番準(zhǔn)備，李丙柱提著兩瓶衡水老白干去拜訪老師。沒等李丙柱把自己的想法說完，李連甲臉色一沉，連人帶酒把李丙柱推出門外?；貋砗笏透咧疽簧塘?，還得去。門一開，老師一看見他站在門前，咣的一聲就把門關(guān)上了。最后丙柱找到老師的兒子立斌，畢竟是同齡人好溝通，師兄當(dāng)場表態(tài)“既然是搶救老輩子留下來的寶貝，我支持！我爸爸的工作，我來做”。有了師兄的幫助李丙柱再次登門時，老師的態(tài)度終于轉(zhuǎn)變了。老師說：“我老了，趕不上你們年輕人的思想了，你們?nèi)ジ砂?！但我有一個要求，你要牢記在心，授人技藝，一定要學(xué)會做人，以誠待人，如若違背我就不認(rèn)你這個徒弟了?！?李丙柱萬分激動，將老師先做人后做事的教誨銘記在心。

　　有了師傅的支持，他們又邀請了著名的民間剪紙藝人息玉柱加盟。選擇了文化底蘊(yùn)深，商業(yè)發(fā)達(dá)，交通更方便的邢臺作為創(chuàng)業(yè)基地。成立了浩然剪紙文化傳播中心。

　　低、少、小、簡、易、快的優(yōu)勢，剪紙成了弱勢群體創(chuàng)業(yè)的首選

　　萬事開頭難，他們印了一批宣傳資料，熬了漿糊，到各個居民區(qū)發(fā)放、張貼，并進(jìn)行現(xiàn)場演示、講解：剪紙技術(shù)簡單易學(xué)，不分男女老少，人人看得懂，人人學(xué)得會，不需要美術(shù)基礎(chǔ)。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，都能掌握。剪紙技術(shù)過去一直是師徒相授，密不外傳的絕藝，現(xiàn)在國家搶救、挖掘這門古老的藝術(shù)，才打破過去的行規(guī)祖訓(xùn)，把剪紙藝術(shù)奉獻(xiàn)世人。

　　開始時資金緊張，他們就從自己的生活費(fèi)中摳：住則在辦公室，一人睡床，一人睡沙發(fā)，不花一分錢。吃則是面條。天天面條，餐餐面條，這樣一直吃了兩個月，直吃到到看見面條就渾身發(fā)冷。兩個人一天的生活費(fèi)只有5元錢，兩個月才花去300元。

　　經(jīng)過宣傳，每天到浩然紙剪紙藝術(shù)中心參觀剪紙的人絡(luò)繹不絕。人們見了那一幅幅巧奪天工的的剪紙作品都驚嘆不已，不敢相信這是手工做出來的。

　　不少人想學(xué)習(xí)，又怕沒有基礎(chǔ)，學(xué)不會。李丙柱與息玉柱就現(xiàn)場演示，并讓參觀的人自己動手試做。高志對剪紙的成本算了一筆賬：加工剪紙，一次能制作出四十到一百張，一幅作品的成本僅幾分錢，市場的批零價格差價是成本的幾倍、幾十倍、甚至上百倍。李丙柱將自己過去在全國各地旅游景點(diǎn)，現(xiàn)做現(xiàn)賣剪紙作品的經(jīng)歷和靠剪紙?jiān)谑欣镔I房、成家、立業(yè)的事例現(xiàn)身說法。并把他們遠(yuǎn)銷東南亞、加拿大、歐洲、等三十多個國家和地區(qū)的剪紙樣品展示給學(xué)員。所以凡是到展覽室看了展品，聽了介紹，動手操作的人都紛紛報(bào)名，成了浩然剪紙的學(xué)員。

　　挖掘、整理、開發(fā)、創(chuàng)新，讓剪紙藝術(shù)放射出奪目的光彩

　　剪紙是中華傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，有的工藝剪紙做工精細(xì)、考究，有的做工粗曠、樸拙，細(xì)細(xì)鑒賞便能觸摸到中華古老的民俗文化，具有較高的收藏和觀賞價值，同時也是民間極為盛行的民俗消費(fèi)品。但是隨著時代的進(jìn)步，人們的審美觀念的不同，傳統(tǒng)的剪紙已不能滿足現(xiàn)代人的需求?，F(xiàn)代派的剪紙由此誕生。肖像剪紙是現(xiàn)代派剪紙的主要部分。過去的肖像剪紙，制作人員必須具有極高的繪畫功力，但剪紙屬民間工藝，具有繪畫技能的不愿學(xué)剪紙，而會剪紙的人也不懂繪畫。至今世界上的大學(xué)里都沒有剪紙?jiān)O(shè)計(jì)這門學(xué)科。因此肖像剪紙便成為了中國民間剪紙中高不可攀的圣殿。設(shè)計(jì)人員既要有很高的美術(shù)基礎(chǔ)和剪紙的制作技巧還要有很高的悟性。一般情況下，一個從事剪紙20年的藝人做普通剪紙可以，但要制作人物肖像剪紙卻難于上青天。而即使設(shè)計(jì)人員在美術(shù)和剪紙方面有很高的造詣，但因?yàn)楹臅r耗力地制作出來，還很難達(dá)到精致，更因?yàn)橥度攵喽a(chǎn)出低，讓民間剪紙藝人不愿、不能視為畏途。煩瑣的設(shè)計(jì)工藝制約了肖像剪紙的發(fā)展，同時也使人物肖像剪紙成為了剪紙界的最高境界。

　　浩然剪紙知難而上，決心攻克這一難關(guān)占領(lǐng)剪紙藝術(shù)的制高點(diǎn)。在繼承傳統(tǒng)工藝剪紙的基礎(chǔ)上，在李丙柱的主持下，經(jīng)過中心多位剪紙高級技師和技術(shù)人員的共同開發(fā)和攻關(guān)，歷經(jīng)一年的時間，把深奧的理論通俗化，把繁瑣的工序簡約化，把耗時的工作方便化，將理論結(jié)合實(shí)踐，終于開拓出現(xiàn)代派名人肖像剪的制作方法。能夠讓一個沒有任何美術(shù)、剪紙基礎(chǔ)的學(xué)員，經(jīng)過短短20天的學(xué)習(xí)，就可以掌握“個人正面肖像剪紙的制作方法”，可以制作任何一個人的正面肖像剪紙。

　　新開發(fā)的現(xiàn)代派名人肖像剪紙系列作品一經(jīng)推出就受到了消費(fèi)者的歡迎，國內(nèi)熱銷，產(chǎn)品供不應(yīng)求，并遠(yuǎn)銷到加拿大、美國、日本等三十多個國家和地區(qū)。浩然剪紙中心研究開發(fā)的“個人正面肖像剪紙的制作方法”也申報(bào)了國家發(fā)明專利。它成為了剪紙藝術(shù)的一次“劃時代的革命”。

　　滿足不同人群的需要，為低收入者打開創(chuàng)業(yè)之門

　　浩然剪紙的企業(yè)理念和運(yùn)作方法得到了社會的認(rèn)可，也得到了越來越多創(chuàng)業(yè)者的歡迎。在傳授剪紙藝術(shù)的同時，剪紙作品的市場也越做越大：原有訂戶的需要量越來越大，新的訂戶也越來越多。

　　為了保證剪紙教學(xué)的質(zhì)量，讓每一個學(xué)員都會操作，能銷售，針對學(xué)員的不同情況他們開辦了五種類型的學(xué)習(xí)班：㈠、春節(jié)市場特別班，學(xué)期7天。費(fèi)用650元?？沙醪秸莆找话愕募艏埞に?，可以獨(dú)立制作春節(jié)市場的剪紙作品，學(xué)會采集剪紙圖樣和刀具的磨制、維護(hù)，學(xué)成后可直接到春節(jié)市場上一顯身手；㈡、中級班學(xué)期15天，費(fèi)用1100元。除學(xué)習(xí)春節(jié)特別班的內(nèi)容外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)工藝剪紙的制作方法和剪紙圖樣的制作，學(xué)成后可獨(dú)立參加春 節(jié)市場、贈品市場等的經(jīng)營活動；㈢、高級班學(xué)期20天，費(fèi)用1800元。除學(xué)習(xí)中級班的內(nèi)容外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)人物剪紙制作，現(xiàn)代派人物的剪紙的制作，學(xué)習(xí)個人正面肖像剪紙 的設(shè)計(jì)和制作，剪紙的包裝，市場營銷和策劃，并跟蹤服務(wù)一年。學(xué)會后，不管什么類型的剪紙都可以制作了；㈣、普及函授班費(fèi)用290元。有近萬字的函授教材，圖文并茂，通俗易懂，帶教學(xué)光盤并贈送高、中、低檔剪紙成品和半成品剪紙，剪紙圖樣；㈤、高級函授班費(fèi)用1100元。有最新教學(xué)光盤一張，包括申報(bào)國家發(fā)明專利的“正面人物肖像剪紙的制作方法”。贈送市場價值為千元的高檔剪紙精品一套，高級班函授教材一套，市場開發(fā)文字資料一套（包括初級班函授教材光盤）。

　　以上五個班均贈價值120元的剪紙工具。為了珍惜外地學(xué)員的寶貴時間，晚上也開課了。安排食宿，費(fèi)用20-25元。

　　高志講了這樣一件趣事，一個中級班的學(xué)員，學(xué)成后自己跑到泰山旅游區(qū)設(shè)點(diǎn)賣剪紙，他當(dāng)場操作，現(xiàn)剪現(xiàn)賣，贏得了游客的贊賞，他的一幅《清明上河圖》被一位外國客人看中了，人家問他賣多少錢，他不懂英語，只好伸出一個指頭，意思是一百塊，老外搖搖頭嫌貴，但又不走，還用英語與他講價。他想100嫌貴就少一點(diǎn)吧，于是伸出8根指頭。外國客人居然同意了，然而讓他又驚又喜的是，這位外國客人從錢夾子里掏出的是8張100元大鈔。而他這一張剪紙成本不過幾元錢，雖然時間用了兩天，但一下子做出來的是50張呀。

　　深圳的一個姓張的學(xué)員，高級班學(xué)成后被一家禮品公司看中，包銷了他的產(chǎn)品。一套戲劇臉譜他就做了一萬張，一個月純收入8000多元。 《創(chuàng)業(yè)》雜志第8期推出后，《燕趙都市報(bào)》、河北電視臺等全國十多家媒體也先后對浩然剪紙進(jìn)行了報(bào)道，幾十家經(jīng)濟(jì)網(wǎng)站也進(jìn)行了轉(zhuǎn)載。一時之間浩然剪紙成了創(chuàng)業(yè)者的熱門項(xiàng)目。

021yin.com，同時建起了自己的市場，建起了衡水、臨西、清河3個加工基地。 2004年浩然拿到了50萬元的定單，2005年又拿到了80多萬元的定單。

　　2006年浩然剪紙將更上一層樓，整合各地資源，在全國尋找合作伙伴，總部輸出技術(shù)和品牌，各地合作伙伴可自主招生，拓展當(dāng)?shù)厥袌?，也可以為總部做訂單。他們想打造一個覆蓋全國的聯(lián)合艦隊(duì)。

　　浩然這對兄弟般的龍鳳已騰空而起，正飛翔在祖國的萬里長空，從衡水飛到邢臺，飛向河北，飛向中國，飛向世界。