深圳商報?讀創(chuàng)客戶端記者 陳姝

近日，2024年深圳市中考成績公布，自主招生錄取結(jié)果也將于7月25日公布。今年深圳市開展自主招生的學(xué)校大幅增長，在招生模式上也有所創(chuàng)新，新招生模式分為理工科技和人文社科兩大類型，“科技創(chuàng)新”成為熱門項(xiàng)目。

近年來，?cè)斯ぶ悄芘c基礎(chǔ)教育融合發(fā)展已經(jīng)成為青少年教育工作的關(guān)鍵任務(wù)之一。目前，深圳市正在大力推進(jìn)建設(shè)具有深圳特色的人工智能教育課程體系，面向全市小學(xué)初中全面普及人工智能課程，進(jìn)一步提升中小學(xué)生人工智能素養(yǎng)。

龍華區(qū)科創(chuàng)教育亮點(diǎn)頻出

近日，龍華區(qū)人工智能與科創(chuàng)教育項(xiàng)目成功入選深圳市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型“揭榜掛帥”項(xiàng)目榜單。龍華區(qū)圍繞“數(shù)字龍華”發(fā)展戰(zhàn)略，深入推進(jìn)中小學(xué)人工智能普及教育，把人工智能逐步列入全區(qū)中小學(xué)生的必修課程。在多項(xiàng)舉措之下，龍華學(xué)子在科技創(chuàng)新和人工智能教育領(lǐng)域取得了多項(xiàng)優(yōu)異的成績。

在由深圳市教育局主辦、市教育信息技術(shù)中心承辦的2024年深圳市第二十一屆學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏令營活動“人工智能創(chuàng)新實(shí)踐大賽”和“AI火星探索挑戰(zhàn)賽”中，龍華區(qū)學(xué)生共89人獲獎，占全市獲獎人數(shù)近40%，在48個市一等獎中，龍華區(qū)斬獲25個，市一等獎比例超50%，一等獎獲獎比例和獲獎總數(shù)均在全市各區(qū)之首。在由廣東省教育廳、珠海市人民政府、橫琴粵澳深度合作區(qū)執(zhí)行委員會及澳門特別行政區(qū)教育及青年發(fā)展局吉印通主辦的粵澳學(xué)生信息科技創(chuàng)新大賽中，龍華區(qū)的學(xué)校獲得省一等獎4項(xiàng)，省二等獎9項(xiàng)，省三等獎14項(xiàng)，優(yōu)秀展演獎1項(xiàng)，展現(xiàn)了龍華學(xué)子在科技創(chuàng)新領(lǐng)域的非凡實(shí)力。在2023年深圳市青少年科技運(yùn)動會創(chuàng)意編程賽中，龍華區(qū)有224位選手獲獎；在2023年世界機(jī)器人大賽騰訊扣叮虛擬機(jī)器人賽項(xiàng)中，龍華區(qū)有16人次獲得總決賽國賽級別獎項(xiàng)，?cè)蓄I(lǐng)先。

校企吉印通構(gòu)建科創(chuàng)教育生態(tài)環(huán)境

為落實(shí)人工智能教育方案，龍華區(qū)一方面注重建設(shè)科技創(chuàng)新導(dǎo)師培養(yǎng)方案，為科技創(chuàng)新教育提供有力的教師隊伍保障，另一方面吉印通科技企業(yè)為科技創(chuàng)新教育注入專業(yè)力量。

龍華區(qū)開展了?cè)斯ぶ悄芊N子教師培養(yǎng)計劃，引領(lǐng)一線教師快速成長。同時基于騰訊的AI技術(shù)能力，搭建了“全面、便捷、開放、智能”的青少年人工智能教學(xué)平臺，為教學(xué)管理、編程實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)應(yīng)用提供了完整的支撐。針對教學(xué)師資培養(yǎng)、課程開發(fā)、實(shí)操訓(xùn)練等實(shí)際需求，該平臺可以輔助教師快速備課，并形成優(yōu)質(zhì)資源庫供校際和區(qū)域共享，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的跨域流動。

基于人工智能教育平臺，龍華區(qū)對區(qū)內(nèi)人工智能教學(xué)活動開展情況進(jìn)行詳細(xì)的分析，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成長情況不斷優(yōu)化教學(xué)教研能力、推動教育資源共享，讓人工智能學(xué)習(xí)進(jìn)展可觀測、可追溯、可評價。

此外，龍華區(qū)還組織了?cè)斯ぶ悄苷n程開發(fā)團(tuán)隊，結(jié)合區(qū)域特色及不同學(xué)段特征，以培養(yǎng)計算思維和解決問題能力為導(dǎo)向，開發(fā)了凸顯龍華區(qū)域特色的人工智能普及課程。同時，龍華區(qū)面向全區(qū)開展常態(tài)化人工智能普及教育主題教研活動，并與高校、企業(yè)共同組織人工智能學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，共創(chuàng)社會場域下的人工智能教育。

深圳作為全國科創(chuàng)高地，在人工智能教育方面也將持續(xù)創(chuàng)新投入。未來，龍華區(qū)也將在多項(xiàng)舉措的同時推進(jìn)下，加速科創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展，為青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)和全面發(fā)展保駕護(hù)航。