行走在青島城陽(yáng)二中校園，假山翠柏映襯著石橋柳樹，詩(shī)意的氛圍淡淡地油然心生；淺紅色的墻壁搭配著純白色的華蓋，藝術(shù)氣息悄悄地縈繞腦海。從五樓的美術(shù)畫室向外望去，恰似一幅絢麗的畫卷徐徐展開。也許是因?yàn)槿杖丈钤凇爱嬀怼崩?，朱喬心中那顆藝術(shù)的種子漸漸萌發(fā)……

小學(xué)的時(shí)候，憑借著孩童的好奇與直覺(jué)，朱喬“百里挑一”，在眾多興趣班中選擇了繪畫這一門。她最喜歡調(diào)和色彩，用油畫復(fù)現(xiàn)自己眼中的世界，也喜歡用設(shè)計(jì)師的視角，表現(xiàn)心中的靈感。她把繪畫當(dāng)成日常愛好去練習(xí)，一直堅(jiān)持了下來(lái)。藝術(shù)既豐富了朱喬的生活，也沒(méi)耽誤一點(diǎn)學(xué)習(xí)，她的中考成績(jī)非常不錯(cuò)，排在城陽(yáng)區(qū)前100名，順利考入了城陽(yáng)二中的自招班。

“我來(lái)城陽(yáng)二中的這一年，學(xué)校招收了第一屆美術(shù)生，設(shè)立了全新的美術(shù)畫室，也有很多優(yōu)秀的老師給同學(xué)們講課。我就和老師們說(shuō)，要走美術(shù)專業(yè)這條道路?！倍械拿佬g(shù)老師高鵬，與朱喬很熟悉，他一直知道朱喬心里有個(gè)“央美夢(mèng)”。高老師經(jīng)常找朱喬談心，聊一聊她想從事的專業(yè)，談一談她想報(bào)考的學(xué)校。他也知道朱喬的天賦與實(shí)力，“只要好好畫，考中央美院沒(méi)問(wèn)題?！备呃蠋煹倪@句話也讓朱喬信心十足地踏出第一步。

朱喬之所以毅然決然地踏上逐夢(mèng)之路，是因?yàn)樗吹搅硕杏形幕n和專業(yè)課的“雙重保障”?！皩?duì)我們美術(shù)生來(lái)說(shuō)，文化課和專業(yè)課同等重要。缺少哪一環(huán)，都會(huì)與理想的學(xué)校失之交臂。而二中在這兩方面都抓得很緊?！睂W(xué)校每周安排兩次專業(yè)課培訓(xùn)，在五樓的美術(shù)教室做練習(xí)。老師都是來(lái)自中央美院、清華美院的畢業(yè)生，他們經(jīng)驗(yàn)豐富、資歷深厚，學(xué)畫時(shí)朱喬感覺(jué)猶如“順?biāo)兄邸?，不費(fèi)力不吃力。只要跟著老師的節(jié)奏認(rèn)真練習(xí)，繪畫技藝穩(wěn)扎穩(wěn)打地往前邁進(jìn)。

高中課業(yè)多課程緊，文化課、專業(yè)課能齊頭并進(jìn)，時(shí)間上一碗水端平，可沒(méi)有想象中容易。朱喬選擇的是大文科，背誦材料、讀寫作業(yè)，分配不好常常感覺(jué)時(shí)間不夠用，難免有點(diǎn)手忙腳亂。還好有自己的班主任韓志曉做后盾，幫著她“統(tǒng)籌兼顧”做好規(guī)劃，每周課業(yè)都能有條不紊地進(jìn)行。

課下時(shí)間，老師經(jīng)常邀請(qǐng)朱喬“光顧”辦公室：哪里有疑惑就來(lái)老師這兒商量，哪里有不懂就來(lái)老師這兒?jiǎn)栴}。老師們開明輕松的態(tài)度，讓朱喬問(wèn)問(wèn)題一點(diǎn)不“犯怵”，“老師特別歡迎我去問(wèn)題，每道題都會(huì)全心全意地解答。而且在辦公室可以隨便問(wèn)，無(wú)論教不教我，所有老師都會(huì)盡心盡力?！?/p>

文化課穩(wěn)扎穩(wěn)打維持在優(yōu)秀水平，專業(yè)課步步為營(yíng)一步一步前進(jìn)，有了這兩方面的“雙重保障”，朱喬更有拼盡全力的底氣，更有竭盡每一分每一秒的動(dòng)力。周末回家也不休息，周天一整天練習(xí)畫畫，只能晚上加班寫作業(yè)。周而復(fù)始，每個(gè)星期都是如此。雖然時(shí)間調(diào)節(jié)上會(huì)很累，但朱喬卻并不在意?！凹热贿x擇了這條道路，就必須堅(jiān)持做到最好?！奔热贿x擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程，如果追夢(mèng)有條件，“堅(jiān)持”二字便就是唯一。

“我要畫得更好，學(xué)習(xí)要更有效率。時(shí)間越來(lái)越近，干什么都要快才行?！彪m然朱喬才高二，但未來(lái)的每一步路，每一道階梯都在她的心里。每一分努力，每一寸前進(jìn)都在守望最后的目的地。凌云鴻鵠志，追夢(mèng)赤子心，只要心懷遠(yuǎn)方，夢(mèng)想就會(huì)觸手可及。

主編：焦建智