俗話說得好:“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

讓孩子自由發(fā)展其實(shí)是在助長(zhǎng)他的原始本性孩子是不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，他不知道自己應(yīng)該干什么，他只知道玩。因?yàn)橥婵梢宰屗鞓?，吃也可以讓他快樂，而這些快樂是最基本的，原始的，是所有動(dòng)物都有的原始的本能。

有的人所謂的堅(jiān)持本心，就是在錯(cuò)誤的路上越走越遠(yuǎn)。很多人總是說:我要堅(jiān)持自我！

你又不好，為什么還要堅(jiān)持？

周杰倫的歌中也有寫到:長(zhǎng)大后我開始明白，為什么我跑的比別人快，飛得比別人高，將來大家看的都是我畫的漫畫，大家唱的都是我寫的歌……

家長(zhǎng)不逼自己孩子努力，你先給他一個(gè)快樂的青春，然后再丟給他一個(gè)坎坷的后半生。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)孩子“太好了”，怕磕著碰著，孩子就變得十分嬌弱。

老師不能打、不能罵，甚至還不能說。教育學(xué)生不能當(dāng)著眾人的面，要私底下好好商量。就連成績(jī)也不能公開，因?yàn)閷?duì)于成績(jī)不好的學(xué)生傷害太大了，要保護(hù)孩子的自尊心，保護(hù)他們的幼小心靈不被打擊。

其實(shí)這造成了一種什么現(xiàn)象呢？

就是心理承受能力差！一出到社會(huì):

老板——可不會(huì)管你的心靈是否脆弱，他只關(guān)心你有沒有把工作干好。

同事們——誰在家還不是個(gè)寶貝呢，誰會(huì)慣著你？不在后面捅你刀子就是對(duì)你最大的仁慈了。

因此，動(dòng)不動(dòng)就跳樓，動(dòng)不動(dòng)就抑郁，這兩年我隔三差五聽到有學(xué)生跳樓。小學(xué)生、初中生、高中生、研究生，心痛之余又都是無奈。

造成這種現(xiàn)象的，要么是家長(zhǎng)不教育,要么是家長(zhǎng)不會(huì)教育，要么是家長(zhǎng)不會(huì)教育還硬要教育。

發(fā)現(xiàn)自己的孩子不對(duì)勁就要開始反思，對(duì)自己的反思，對(duì)孩子的反思，對(duì)當(dāng)下環(huán)境的反思。